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春“锋”十里,感恩有你!幼儿园“学雷锋”活动方案&倡议书

发布日期:2024-05-16 04:44    点击次数:166

为了践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族的传统美德,弘扬雷锋精神,培养孩子们关心他人、帮助他人的优良品德,让孩子怀揣着一颗善心、爱心健康成长。在3月5日“学雷锋纪念日”到来之际,幼儿园开展“学雷锋,乐助人”主题月学习活动,学习雷锋精神,弘扬时代新风尚。

幼儿园“学习雷锋”倡议书

亲爱的老师、家长、小朋友们:

三月,是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风、雷锋精神吹遍每一个角落的季节。雷锋,一个多么熟悉的名字,一位平凡却又伟大的战士。五十多年过去了,雷锋精神一直在感动着你,感动着我,感动着一代又一代的中国人。

“向雷锋同志学习!”让我们把这句口号变成具体的行动吧!今天幼儿园正式启动“学习雷锋,日行一善,做新时代的雷锋!”为主题的德育实践活动,今天向各位家长、老师、小朋友发出以下倡议,请各位家长在活动月中做到以下几点:

一、争做“雷锋家长”

从自己做起,每天做一件好事,践行雷锋精神,争做“雷锋家长”。

1、孝老敬亲

尊敬老人、关心老人、主动帮助有困难的老人。

2、乐于助人

从身边做起,学习雷锋“助人为乐”的精神。看到朋友、家人、陌生人有困难了,主动关心、帮助他们,把帮助别人当做快乐的事情。

3、爱护公物

从自己做起,学习雷锋“爱护公物”的精神。爱惜图书、玩具、桌椅、幼儿园设施、家乡设施,不破坏他们,把他们当做自己最好的朋友。

爱护单位设施、幼儿园设施、城市美化及运动设施,不破坏、不损坏,在力所能及的情况下维护已损坏的设施。

4、爱惜花草

爱惜、保护花草树木,不随意攀折、伤害、践踏花草树木,在力所能及的情况下给花草树木浇水、维护,让植物健康生长,让花草扮靓幼儿园、家乡。

5、爱护环境

从小事做起,学习雷锋“爱护环境”的精神。首先自己做到不随地扔果皮纸屑、不吐痰。其次看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶,并礼貌提醒他人不正确的行为,让我们的班级、幼儿园、家乡变得干净美丽。

不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共场合吸烟,主动捡起垃圾纸屑,维护单位、小区、城市的环境卫生。

6、勤俭节约

从一点一滴做起,学习雷锋“勤俭节约”的精神。节约家庭、幼儿园、单位的水、电,做到随手关灯、随手关水;节约纸张、粮食,不随意浪费;以“修一修继续用”的观念爱惜、节约生活物品;不铺张浪费、不过度消费。

7、无私奉献

从思想、从行动做起,学习雷锋“吃苦耐劳、无私奉献”的精神。

8、积极参加公益活动

家长也可积极参加幼儿园、地区志愿者联盟或其他公益机构组织的公益活动,将善行、善举、雷锋精神发扬光大。

二、争做“雷锋宝宝”

引导、鼓励幼儿每天做一件好事,争做“雷锋宝宝”。家长要给幼儿创造做好事的机会,用语言或行动鼓励他们做好事,并及时给予赞赏并记录在《幼儿成长手册》3月好习惯记录卡上。

在新的学期里,我们家园携手,教育孩子学会自我管理,做一个“守纪律”的人;团结友爱,做一个有“责任心”的人;提升兴趣,做一个“爱学习”的人;爱护环境,做一个“讲文明”的人。

学习雷锋不是一句口号,而是把雷锋的精神变成我们的行动。“赠人玫瑰,手有余香”。一件小事,一份小小的爱心,都能给予别人莫大的帮助。日行一善的行为也许是微不足道的,但是,如果我们每一个人坚持每天做一件善事,当善行成为一种习惯,我们的社会就会温暖如春。

亲爱的家长、老师、小朋友们,从今天开始,关心身边的事、关爱身边的人,用爱拥抱每一天、用心感动每个人、用真诚奉献社会、用行动传承文明、用善行温暖人生!

2024年3月1日

XX幼儿园

幼儿园还可以通过丰富多彩的活动形式,将助人为乐的精神渗透在幼儿的一日生活中,让雷锋精神在孩子们幼小的心灵中生根发芽,让雷锋精神伴随着我们走过温暖的三月,让雷锋精神永远传承下去。

“学雷锋,好娃娃”小班主题活动计划

一、活动目标

1、知道每年的 三月五日是学习雷锋纪念日,并简单了解雷锋的光荣事迹。

2、有关爱他人、帮助他人的意识,体验其乐趣,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念,知道好事是从身边的小事做起。

二、活动准备

1、雷锋的相关的文字、图片、影象、音像资料

2、各类美术材料、超轻黏土

三、具体活动内容及安排

(一)活动内容

1、认识雷锋。

教师收集相关的文字、图片、影象、音像资料,介绍雷锋的事迹,和孩子一起观看雷锋的图片资料,学唱红歌《学习雷锋好榜样》,听雷锋故事等。

2、向英雄学习、向英雄致敬。

观看中印边境冲突视频及相关报道。

3、社会实践活动——我是小雷锋

注重家园配合,使家长也参与到此次活动中来。从身边小事做起。比如帮助小朋友、帮助老师、帮助家人。

(二)具体实施的活动及时间

1、认识雷锋。

语言:《雷锋纪念日的由来》、《向雷锋叔叔学习》、《为人民服务》、《雷锋小时候的故事》、《学雷锋 讲诚信》

歌曲:《学习雷锋好榜样》、《学做小雷锋》

手指谣:《雷锋叔叔您好》

手工:《国旗》、《送给雷锋叔叔一朵小红花》、《五星红旗手表》

2、向英雄学习、向英雄致敬。

观看中印边境冲突视频及相关报道,给幼儿讲解边防战士用生命冲锋陷阵,用青春保家卫国。在人烟稀少,条件恶劣的环境中坚守着自己的使命。我们向边防战士致敬!边防战士是我们心中永远的英雄。

3、社会实践活动——我是小雷锋

班级小雷锋:主动捡起地上的纸屑、整理好绘本书籍、帮助小伙伴扣纽扣、穿脱衣服、帮助老师分发餐具、清理桌子、摞凳子。自己的事情自己做,不给别人添麻烦。

户外小雷锋:爱护环境,做到不随地扔果皮纸屑、不吐痰。看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶,并礼貌提醒他人不正确的行为,见到有困难的人要热心给予帮助。

家庭小雷锋:帮家人分碗筷,自己洗脚洗袜子,定期给家里的植物浇水,观察和照料植物是生长。整理自己的玩具,把玩具摆放好,做一些力所能及的劳动。

4、活动时间

3月1日-3月31日

每周上午开展三节活动,内容可从以上活动中自选。

每周下午开展社会实践活动“班级小雷锋”及“户外小雷锋”。

充分利用家长资源,开展“家庭小雷锋”活动。

学习雷锋好榜样中大班活动方案

一、活动目标

1、了解雷锋助人为乐的精神,萌发向雷锋学习的意愿。

2、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,愿意帮助身边的人。

3、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助他人的快乐。

二、活动准备

三位教师知晓半日活动内容,做好各个环节的准备工作和场地。

《学习雷锋好榜样》歌曲视频;“雷锋”图片;“帮助他人”组图,幼儿劳动工具。

三、具体活动内容及安排

晨间活动:

1、讨论晨间劳动的内容及分配每人的劳动责任区,学习为班集体做事。值日生晨间贴值日生牌,进行值日生活动。

2、小小雷锋(两名幼儿)在幼儿园门楼迎接弟弟妹妹,并把小班弟弟妹妹送回班。

区域活动:

重点指导区域1:表演区

目 标:引导幼儿尝试创编歌词,大胆地表现自我,充分地感受创造地乐趣。

指导要点:引导幼儿知道:好听的、优美的、简洁地词语可以当歌词,引导幼儿创编歌词。

重点指导区域2:美工区

目 标:准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的蛋糕

指导要点:鼓励幼儿大胆创作,利用小工具制作出不同形状、不同高度的蛋糕。

教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印的技能,并引导幼儿做出不同形状的蛋糕。

重点指导区域3:语言区

目 标:看图编故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。

指导要点:

1、利用看图讲述、复述故事、续编故事等活动引导幼儿把握事情发生、发展的内在线索,增强幼儿语言的连贯性。

2、鼓励幼儿通过指偶的表演形式记住故事内容、任务和发展顺序。

3、尝试让幼儿独立讲述故事。

教育活动:

活动名称:社会《学习雷锋好榜样》

活动目标:

1、萌发向雷锋学习的意愿,愿意帮助身边的人。

2、了解雷锋助人为乐的精神。

3、能与同伴相互配合,积极参加角色扮演游戏。

活动准备:

经验准备:幼儿了解过雷锋的事件。

物质准备:课件准备:《学习雷锋好榜样》歌曲视频;“雷锋”图片;“帮助他人”组图。

活动重、难点:能与同伴相互配合,积极参加角色扮演游戏。

活动内容:

一、播放歌曲视频《学习雷锋好榜样》并出示图片“雷锋”,引导幼儿初步认识雷锋。

1、播放歌曲视频,激发幼儿参与活动的兴趣。

——今天老师带来了一首特别的歌曲,我们一起听一听吧!

——歌曲里告诉我们,学习谁的好榜样?

小结:这是赞美一名叫雷锋的解放军叔叔的歌曲。

2、出示图片“雷锋”,帮助幼儿初步认识雷锋。

——你们想不想知道雷锋是谁呢?他长什么样子?我们一起看看图片吧!

——雷锋叔叔是什么样子的?

小结:雷锋叔叔带着厚厚的帽子,穿着解放军的制服,手里拿着枪。他经常做好事,是一名乐于助人的解放军叔叔。

二、讲解《雷锋故事》,引导幼儿感受雷锋乐于助人的精神。

提问:雷锋叔叔都为别人做了哪些好事呢?雷锋叔叔帮助了谁?雷锋叔叔做了什么?

小结:雷锋叔叔在大雨天把雨衣让给小女孩,用自己的钱给阿姨买票,还护送迷路的老奶奶回家,他真是个乐于助人的人。

三、出示组图“帮助他人”,激发幼儿帮助他人的愿望。

——在我们的身边也有很多像雷锋一样的好人,他们是怎么帮助别人的?

1、出示组图“帮助他人”,引导幼儿认识生活中的好人好事。

——图中的人都做了哪些好事?

小结:在生活中,也有很多像雷锋叔叔一样,乐于帮助他人的人。

2、出示组图“帮助他人-2”,引导幼儿回忆自己做过的好人好事。

——除了大人,小朋友也可以做好事帮助别人。你在生活中帮助过别人吗?

——你做过哪些好事?

小结:我们也可以做一些小事,来帮助身边的人,争做一名小雷锋。

四、组织角色扮演游戏“我是小雷锋”,进一步增强助人为乐的意识。

1、教师激发幼儿参与角色扮演游戏的兴趣。

——雷锋叔叔最愿意帮助别人、做好事,今天我们也来学做“小雷锋”,帮助身边的人吧!

2、师幼互动,引导幼儿开展角色扮演游戏。

——如果你看见一个小朋友不小心摔倒在地,你会怎么做呢?请几位小朋友来一起演一演吧!

——当你看见老奶奶不小心把菜篮子打翻了,你会怎么帮助老奶奶呢?再来演一演吧!

——你还可以怎样帮助他人呢?把你的想法试着演出来。

延伸活动:

1、区域活动:在美工区,投放白纸、水彩笔、记号笔、油画棒等绘画材料,引导幼儿将把帮助他人的经历或者以后想要做的好事画下来,并与同伴分享自己的作品。

2、家园共育:号召家长和幼儿一起争做“雷锋志愿者”,并多为幼儿提供锻炼机会,体会做好事帮助别人的快乐。

户外活动:

集体游戏名称:《送盲人回家》

游戏目标:

1、幼儿听口令大胆尝试盲目行走,锻炼勇敢精神。

2、锻炼平衡能力,培养同伴间的默契。

玩法:

两名幼儿一组,幼儿A戴眼罩扮演盲人,幼儿A带领幼儿B并发出指引口令,度过重重障碍物(独木桥、障碍物若干),成功将盲人送回家。

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